أكاديمي: إصلاحات التعليم رفعت مكانة تركيا بالعلوم والرياضيات المدرسية

قال الأستاذ بجامعة قاسطمونو التركية سلمان طوناي كامر إن التنفيذ المستمر للإصلاحات في سياسات نظام التعليم أسهمت في تحقيق تركيا نجاحا مبهرا بنتائج "دراسة الاتجاهات الدولية في الرياضيات والعلوم TIMSS" لعام 2023.

وتقوم "الجمعية الدولية لتقييم التحصيل العلمي" IEA بإجراء "دراسة الاتجاهات الدولية في الرياضيات والعلوم" كل 4 سنوات، تقيّم خلالها نجاحات طلاب الصفين الرابع والثامن في الرياضيات والعلوم.

وأظهرت نتائج الدراسة التي جرى إعلانها في متحف المستقبل بدبي، الأربعاء، صعود موقع تركيا في جميع التصنيفات، وارتفاع معدلات طلاب الصفين الرابع والثامن ذوي الكفاءة العالية والمتقدمة في مجالي الرياضيات والعلوم.

وفي حديث للأناضول، أشار كامر إلى أن تركيا واصلت تحقيق المزيد من النجاح منذ عام 2011.

وقال إن "النجاح جاء نتيجة التنفيذ الناجح للتغيرات الاستراتيجية في نظام التعليم والتنفيذ المستمر للإصلاحات في سياسات التعليم".

وأضاف: "مع هذه الزيادة في نجاح الطلاب، سيكون لتركيا مكانة أقوى على الساحة الدولية في مجال التعليم".

وأردف: "زيادة عدد الطلاب في مستويات الكفاءات العالية والمتقدمة بالعلوم والرياضيات جعلت تركيا أيضا الدولة التي حققت أعلى نسبة زيادة بين دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية في هذا المجال".

وبحسب النتائج، ترقى موقع تركيا في جميع التصنيفات، وارتفعت معدلات طلاب الصفين الرابع والثامن ذوو الكفاءة العالية والمتقدمة في مجالي الرياضيات والعلوم.

جدير بالذكر أن أكثر من 650 ألف طالب في 64 دولة وستة أنظمة للمقارنة المرجعية حول العالم شاركوا في TIMSS 2023.

وتُعد هذه النتائج الدولية مرجعا مهما للباحثين وصناع السياسات والمعلمين لمراقبة تعليم الرياضيات والعلوم في جميع أنحاء العالم.

ويمثلTIMSS 2023 الدورة الثامنة للتقييم الدولي للرياضيات والعلوم منذ بدء الدراسة في عام 1995.